第17章 特徵能量轨跡

“原来是这样…”

梁言紧皱的眉头陡然鬆开。

在纪行的解答下，原来对他来说难以理解的问题此刻仿佛逐渐被鬆开的死结，有了清晰的脉络。

“不愧是你啊纪行。”忍不住感慨一声后，梁言好似想到了什么，看向纪行，“现在你有宠兽了，这次大考肯定不会再垫底了，你觉得你能够考到多少名？”

“谁知道呢？”纪行淡淡一笑。

虽然心中已经將目標锁定在大考年级前十，但最终成绩没出来之前，他可不会轻易表露出来。

年级大考的考核內容，主要分为四大类。

第一类，就是文化知识，这部分占总成绩的30%，也是过去每次大考纪行唯一能够拿到的分数。

这部分成绩，他几乎能够拿满，如果单独以文化知识成绩进行排名，他每次都是毫无爭议的年级第一。

第二类，是御兽默契度，考验的是御兽师与宠兽之间的契合程度，占总成绩的10%。

纪行的契约方式和其他同学不同，论起默契程度，心灵契约比御兽空间契约更具有优越性，他还是很有信心的。

第三类，是宠兽技能熟练度，占总成绩20%。

御兽空间的有无虽然在一个人出生时就能够確定，但在一个人年满十八岁才会完全成熟，达到能够契约的程度。

所以纪行同班的其他同学比他更早拥有宠兽，却也不会早太多，大家的宠兽目前都在幼生阶这个阶段。

宠兽技能熟练度考核的標准十分复杂，考虑到不同宠兽拥有的天赋技能和教学技能不同，学员可以选择三个技能展现当前的熟练度，通过熟练度和技能难度给分。

其中核心技为必选。

小草参加这项考核，选择展现的技能自然是木刺袭、枯枝缚和茵之歌，其中前两个都是2阶，得分绝不会低。

所以对纪行而言，决定他最终成绩高低的，是第四类。

第四类考核內容：御兽实战，占总成绩40%。

学校在年级范围內隨机匹配，让每位御兽师学员都能够与三位不同的对手进行对战，根据对战过程进行评分。

值得一提的是，评分的重点是过程，而非结果。

如果只是仗著实力碾压轻易获得胜利，贏了的学生分数未必会比输的那个更高。

因为对手完全未知，评判標准十分复杂，所以没有人敢说自己在这一项考核之中有十足的把握。

“反正我对你很有信心。”梁言嘿嘿一笑。

上课铃声响起，两人不再交谈，隨著科任老师进入教室，各自安静听课。

“唧唧~(*???*)”（要上课了~）

小草小声嘀咕一句，有些不舍地將还没吃完的食物盖上，像藏宝贝一样藏进纪行的书包里。

陪著纪行上了几天学，它已经知道了上学的规矩。

上课是不能吃东西的！

看著已经开始认真记笔记的纪行，小草从书包里哼哧哼哧地抱出训练器械，用只有它和纪行能听到的声音小声道。

“唧唧~(*???*)”（我去教室外面训练~）

纪行微微点了点头，手中记笔记的动作不停。

过去两天自己上课的时候小草都是这么过的，他已经有些习惯了。

小草很聪明也很努力，他当然不会阻止，在学校也没有什么担心的，就算有事小草也会通过心灵契约联繫自己。

得到纪行的允许，小草抱著器械，灵活地翻过打开的窗户，蹦到教室外。

小跑一段路后，它很快找到自己无意中发现的专属训练区——教学楼里一个很少有人光顾的杂物室。

钻入其中，小草两只爪子按在器械上，开始和器械上那一条亮绿色条纹进行新一轮的较劲。

不多时，在小草竭尽全力的施展汲取之下，器械上的亮绿色条纹开始剧烈颤抖，那种颤抖的幅度比两天前小草第一次拿到这件训练器械要剧烈得多。

但它只是颤抖，却始终没能往另一侧移动分毫。

过了一会儿，小草一屁股坐在地上，神色懊恼。

“唧唧…ΩДΩ”（可恶，汲取真难啊…）

话音刚落，一道阴影从后面將它小小的身体完全笼罩。

“…唧？！”

小草嚇了一跳，小心翼翼地转头，而后便看到一个戴著眼镜的中年男人微笑著站在自己身后。

好像有点眼熟…

小草眨了眨眼，而后露出恍然神色。

“唧唧！(*???*)”（是你！）

它想起来了，这是纪行的班主任沈飞，它能够把训练器械带回家使用，还多亏了对方做保。

“小傢伙，你这是在练习汲取？”

沈飞呵呵一笑，眼中闪过思索的光芒。

他已经关注这只宠兽三天了。

最开始，沈飞觉得小草是一只配合纪行偽装成宠兽的野生异兽，但从技能实训课老师李承那里听说了纪行指挥小草战胜梁言的熔鳞兽后，他的想法有了些动摇。

而在观察三天后，沈飞心中有了一个模糊的猜测。

一只变异的草棘兽？

从种种情况来看，它更像是某个消失在歷史中的种族。