“你再说!”李玉婷俏脸红的都快滴出血了,嗔怒的瞪了李毅一眼。

“好好好,我不说了,我不说了。”李毅立马举手投降,“我去厨房看看。”

一边走还一边嘀咕:“明明就是大了嘛,还不让人说实话,太霸道了。”

等李毅出去后,李玉婷低头又看了看,想起来李毅跟她说过的一句话:低头不见脚尖,便是人间绝色。

她正常低头时確实看不到脚尖,弯腰的话那另说。

洗完衣服后,李玉婷坐在电脑前,看著自己的课件,利用空閒时间备备课。

虽说大部分內容早都滚瓜烂熟了,但是李玉婷每次讲到该部分的时候,总是想要用更简单、通俗的方式让学生去理解。

一个班那么多学生,学的好的就那么十个左右,中不溜的有二十个左右,剩下的都属於吊车尾那种。

学的好的那十个,基本上她一讲就明白,不需要她太费心思。

中不溜的那二十个,需要她稍微费点心思,得用稍微简单一些的方式去讲。

而剩下那些个,就必须用最最通俗的方式去讲了。

比如怎么理解英语中的各种时態?很多学生分不清,或者只能分清楚8种常见时態的中的几种。

为了把这部分內容讲清楚,李玉婷就特意举了个例子:

一般现在时,她每天喝冰美式。

一般过去时,她昨天喝了冰美式。

一般將来时,她明天要喝冰美式。

现在进行时,她正在喝冰美式。

过去进行时,她昨天3点正在喝冰美式。

现在完成时,她已经喝了三天冰美式。

过去完成进行时,她来的时候我已经喝了2分钟的冰美式。

现在完成进行时,她已经喝了2分钟的冰美式,还剩半杯呢。

让同学们把这个例子抄下来,贴在书桌上,每次想不明白时態的时候就看一看,效果確实不错。

哦,对了,这个例子是当时李玉婷第一次把李毅叫到办公室补英语的时候,专门给李毅讲的。

在这之后,这个例子就成了李玉婷教学中不可缺少的一部分了,每次讲到时態时,就用这个例子,特別好用。

“吃饭啦,李老师,休息休息。”李毅走过来,揽住李玉婷的肩膀。

“唉,感觉这一届学生太难带了,是我带的这么多届学生里最差劲的。”李玉婷嘆了口气,把ppt保存一下。

“额!这句话是不是你们老师的口头禪?我要是没记错的话,你当时教我的时候也是这么说的,问题是我是你第一届学生啊。”李毅揶揄道。

“呀!你找打是不是?第一届学生怎么了?第一届学生就不能是最差劲的了吗?”

李玉婷羞恼的把李毅按到床上,一阵暴打,竟然敢揭她老底,欠收拾。

结果打著打著就打到一块去了,等到李毅下床时,腿肚子不受控制的颤抖了一下,不禁暗嘆一句:色是刮骨钢刀啊!

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