第二天下午两点,中央党校综合楼三层的阶梯教室里,厅局级干部进修班的全体学员陆续就座。

教室宽敞明亮,深褐色的桌椅呈扇形向讲台方向聚拢,每张桌面上都配备了可升降的液晶屏和话筒。

前后墙各悬掛著四块液晶显示屏,確保每个角度的学员都能看清讲台。

天花板上的格柵灯散发出柔和的白色光线,將室內照得通透却不过於刺眼。

四十八名学员,来自全国各省市自治区和中央部委,平均年龄四十七岁。

他们按照事先排定的座次表就坐。

这不是隨意安排,每张桌上的名签都经过仔细考量:地域分布要均衡,工作领域要交叉,男女比例要兼顾。

党校的座位排序里,往往蕴含著组织工作的微妙逻辑。

郑龙的位置在第四排靠走道。

他提前十分钟到场,坐下后环视教室。

学员们大多穿著深色夹克或西装,不少人已经翻开笔记本,有的在阅读材料,有的在低声交谈。

空气中有种混合著纸张、咖啡和地板蜡的味道,那是典型的会议室气息。

两点整,班主任赵磊走进教室。

他五十出头,穿著深灰色西装,没打领带,手里拿著一个深蓝色的文件夹。

脚步稳健,表情平和,既有学者的儒雅,又有管理者的干练。

他在讲台中央站定,目光扫过全场,教室里的低语声迅速消失。

“同志们,下午好。”赵磊的声音通过麦克风传到每个角落。

“今天我们召开全班第一次正式会议,主要议程是选举產生本期进修班的临时党支部委员会和班委会。这是党校学习的传统,也是重要的组织程序。”

他翻开文件夹,开始说明选举规则。

临时党支部设书记一名、副书记两名、委员四名。

班委会设班长一名、副班长两名,学习委员、文体委员、生活委员各一名。

候选人通过各小组推荐和自荐產生,採用无记名投票方式差额选举。

“需要强调的是……”赵磊推了推眼镜,“临时党支部和班委会不是虚设机构。”

“在未来三个月的学习中,支部要组织政治理论学习、开展组织生活,班委要协助教学管理、组织集体活动、服务学员生活。这是锻炼,也是责任。”

说完规则,他宣布进入候选人推荐环节。

各学习小组开始酝酿提名。

教室里响起此起彼伏的低声討论,有人在本子上写著名字,有人侧身与邻座交流。

郑龙所在的第二小组有八名学员,组长是辽安省的柳千稳,昨晚学习室討论的四人之一。

柳千稳转过身,面向小组其他成员:“咱们组先提名人选。”

“我建议,支部委员可以考虑江南省的陈远舟同志,他有政法系统工作经验,原则性强。”

“班委方面,郑龙同志已经被赵老师指定为学习委员,但按程序还是要参选。大家有什么意见?”

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