“一个从外地转学过来的女孩,在这个学校被人嘲笑口音,还踩她作业本,大家都当她不存在。”

“她每天第一个到教室,而且值日从来不偷懒,擦地板擦到连角落的灰都不剩。”

苏念薇没说话。

“苏小小因为被继父当做童工虐待了几年,也不吭声不向外面求救,你知道这又是为什么吗?”

“为了能上学。”

“你觉得这个孩子不值得被教?”

“我没说她不值得。”苏念薇皱起眉。

“我说的是资源分配的效率。”

“效率。”

方既明重复了一遍这个词。

然后他坐直了身体。

“苏主任,你的报告里全是数据,全是升学率,全是投入產出比。”

“但你的报告里,没有一个『人』字。”

苏念薇的手指在桌面上停住了。

“我那个班三十八个学生。”

“有被家暴的,有父亲瘫痪的,有被霸凌的。”

“你说把资源集中到一中去,好啊,那这些孩子怎么办?”

“他们不是数据,不是升学率报表里那个垫底的百分比。”

“他们是活人。”

方既明的话语掷地有声。

苏念薇的后背靠上了椅背。

她发现自己在方既明说出活人两个字的时候,心臟跳了一下。

不是被嚇到的那种跳。

是被什么东西击中的那种。

会议室里安静了大概十秒。

空调的出风口发出轻微的嗡嗡声,桌上的小龙虾壳散发出慢慢冷掉的麻辣味。

苏念薇先开了口。

“方老师,你的教育理想很好。”

“但理想不能当饭吃,你一个人改变不了整个教育系统的资源分配逻辑。”

“我没打算改变整个系统。”

方既明拿起一罐可乐,拉环嗤地一声弹开。

“我只想改变我那三十八个学生。”

“然后呢?”

苏念薇追问。

“改变了之后呢?如果你离开十九中,下一个班主任来了,一切打回原形。”

“那是以后的事。”

“你只看眼前?”

“我看得到的我管,看不到的我管不了。”

方既明喝了一口可乐。

“苏主任,你做教育督导这么多年,有没有去过那些差等学校的学生家里看过?”

苏念薇的手指捏紧了纸巾。

她来之前从来没有去过。

她的工作是在办公室里看数据、写报告、做评估。

学生的家不在她的审计范围之內。

方既明看著她的表情,没有再追问。

他把可乐放到桌上,站起身来收拾桌面上的垃圾。

“今天的宵夜不算贿赂,走学校食堂的帐。”

“学校食堂的標准买不了麻辣小龙虾。”

“那就算我请的。”

方既明把垃圾袋扎好。

“苏主任,你报告想怎么写,隨便你。”

“但麻烦你下次评价我的学生之前,先去他们家里走一趟。”

“別坐在办公室里对著数据指手画脚。”

“你眼里全是报表指標,我的眼里是三十八条活生生的人命。”

“你懂个屁的教育。”

他说完这句话,拎著垃圾袋走出了会议室。

门在身后关上了。

苏念薇一个人坐在空荡荡的会议室里。

可乐罐的冰面在融化,水珠沿著铝罐表面慢慢往下淌。

桌上的平板电脑亮著屏幕,驻点报告的光標在空白处一闪一闪。

苏念薇盯著那个闪烁的光標看了很久。

然后她拿起那罐没开封的可乐,拉开拉环喝了一口。

气泡在舌尖炸开,带著一股冰凉的刺激感。

“你懂个屁的教育。”

苏念薇把这句话在心里重复了一遍。

换了任何一个下属或者同事敢这么跟她说话,她当场就能让对方的绩效考核变成一场灾难。

但方既明说这话的时候,眼睛是亮的。

苏念薇咬了一下嘴唇。

她又喝了一口可乐,把罐子“啪”地放到桌上。

“有病。”

她小声说了一句,也不知道是在骂方既明还是在骂自己。

然后她把平板电脑拉过来,在报告的空白处打下了一行字。

又刪掉。

又打了一行。

又刪掉。

最终她什么都没写,直接把平板电脑锁了屏,塞进公文包里。

苏念薇:(?????)

明天再写吧。

她今天的客观性可能不太够用了。

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