“行动力,边界感,考试心態。”

苏念薇看著稿子。

“你还得准备质询。”

方既明把笔一转。

“来。”

“苏主任模擬赵敬儒。”

张慧芳立刻坐直。

“哎呦,这个我爱看。”

苏念薇没理她,直接开口。

“方老师,十九中的成绩提升是否建立在巨额资金持续投入上?”

“如果没有基金会支持,十九中模式是否还能推广到其他薄弱学校?”

方既明靠在椅背上。

“豪华设备不能复製,也不是每所学校都能突然翻新教室。”

苏念薇看著他。

“继续。”

方既明坐直。

“但错题矩阵能做,学生成长档案能建,班主任周记录能写,家校沟通台帐能留,天赋识別后的分流建议也能推进。”

“这些东西,不靠恆温游泳馆。”

“靠老师愿不愿意把学生一个个拉回来。”

张慧芳拍桌子。

“这句行。”

温如言看他,“最后一句要改。”

方既明嘆气,“我就知道。”

温如言拿笔写。

“基础教学流程的推广成本低於硬体改善成本,具备可行性。”

方既明看了半天。

“我怎么感觉我一开口,温老师就给我换了一身衣服。”

张慧芳点头。

“你原来穿背心裤衩。”

苏念薇接著问:“如果林正阳问,十八班成绩提升是不是靠奖学金刺激?”

温如言的笔停住。

这个问题更扎心。

方既明看向窗外。

操场上,王铁猛正拎著哨子追陆子豪跑圈。

陆子豪边跑边骂,王铁猛在后面喊。

“別装死,加速!”

方既明收回视线。

“奖学金不会教吴昊折草稿纸,不会教陈诺说不,不会教李萌慢点审题,更不会把赵大壮从游戏战绩里拽出来,让他看懂数据。”

办公室里静了几秒,温如言把这几句话写了下来。

苏念薇点头。

“这段保留。”

张慧芳小声嘀咕。

“这句比你那些官方话好听。”

温如言看她。

“张姐。”

“我说真的,台下坐的也是人,不全是表格。”

方既明笑了下。

“张姐今天有水平。”

张慧芳端杯子。

“姐一直有。”

苏念薇翻到最后一页。

“还有一点,你不能被赵敬儒带到道德辩论里。他讲公平,你就讲学生;他讲资本,你就讲边界;他讲不可复製,你就讲低成本流程。”

方既明点头。

“简单,他说概念,我说孩子。”

温如言看他。

“这句可以当结尾。”

苏念薇想了两秒。

“可以改成,教育討论可以有宏大概念,但最终检验標准,应回到学生真实成长。”

方既明扶额。

“苏主任,你也开始给我换衣服了。”

张慧芳笑,“一套行政款,一套语文款。”

“小方你这回穿两层。”

方既明把新稿整理好。

“行。赵敬儒要讲资本表演,我就讲钱买不到什么。”

温如言问:“什么?”

方既明拿笔在纸上写下几个名字。

吴昊,陈诺,李萌,赵大壮,钱多多,苏小小,马小跳,韩冰冰,林小溪,王铁柱,陆子豪。

“一个个孩子愿意重新坐回课桌前,这事演不出来。”

话刚落,方既明手机震了一下。

屏幕亮起。

赵大壮发来一张截图,標题写得歪歪扭扭,十八班错题错误频率排行初版。

下面还有一句。

【方哥,我发现个恐怖的事。】

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