后来在期中考试和期末考试中,林之砚和苏晚禾的英语都是双双的一百分,让老师和同学们都刮目相看!十分咋舌称讚!

林之砚还爱翻看地理书和歷史书,透过地理课本和地图,了解到空间非常阔大的世界,了解到自己所在的位置居然是西北边陲,居然在黄土高原之上,居然在荒漠边缘,居然是那么偏僻的地方!原来一直认为杏树湾就是整个世界,现在看来世界那么大,真想去看看!

透过歷史书,他在时间的维度上又扩展了整个世界:人类居然存在了几千年!而年的概念在他的头脑里本来就是一个漫长日子,况且是几千年!他看到了上古时候人们如何生活,又看到了人们一代一代地如何竞爭和屠杀,而人类就是在不断地竞爭和屠杀之中才一步步演变,才一步步进化……

林之砚对歷史和地理有特別的爱好,他如饥似渴地翻阅这些课本,常常陷入沉思,那时候他的思想已经被带到几千年之前,或者被带到几千里之外。苏晚禾有时候发现林之砚痴痴地发呆,就知道他的思想已经飘向了何其遥远的地方……这时候她总会安静下来,默默地守候在旁边。她知道林之砚在翻看歷史书的时候,他的脑海里已经是远古的惊心动魄或者安详的岁月静好,她明白林之砚的思想常常会瞬间感知,或者瞬间转移。那时候她隱隱约约觉得林之砚根本不像孩子,而是一个成熟的大人!

苏晚禾对歷史地理好像不太感兴趣,只是平常地认为那就是一门学科而已,没有什么特別的概念,当然她的思想也同样受到开拓,同样拓展了对世界的认知。

自习课的时候,苏晚禾说:“林之砚,这些课本枯燥的很!我爱看美术课本!我最喜欢张择端的《清明上河图》,那里面好热闹啊!人物那么多,一个个都画得特別逼真!”在学校的时候,苏晚禾再也没有叫过“赞赞哥”,因为同学们之间都是直呼其名的。

林之砚对苏晚禾说:“你喜欢美术,你就学画画唄!”苏晚禾不语。后来还真的用铅笔或者用蜡笔学画画了,画的有模有样,真像那么回事!

很多年以后,当苏晚禾看到有人用ai復活了《清明上河图》,竟然让里边的所有人物都动起来了!她几乎惊掉了下巴,这可是她从小就喜欢的画!竟然有人让里面的所有人物都动起来了!真不知道如果北宋时期的张择端亲自目睹自己的作品復活,他又作何表情,又怎么想呢?

孩子们坐同桌那可是真的同桌,一张供两个人使用的双人条桌,两个桌洞。苏晚禾老是挤到林之砚这边,林之砚便在桌面正中间竖竖画了一条线,是一条分界线。苏晚禾挤过来的时候,林之砚就指著分界线提醒她:“你越线了!”苏晚禾便做个鬼脸挪过去。可是不久一会,她又越过界线了。林之砚捏了一下她的鼻子,说:“又越界了!”苏晚禾便伸一下舌头。久而久之,苏晚禾每天有无数次的越过边界事件发生,林之砚拿她没办法,就乾脆不管了,任她想越就越。

坐在后排的孙万兰看到林之砚和苏晚禾经常亲密无间的样子,便十分不爽,因为小学四五年级的时候,林之砚是她的同桌呢!很多时候她就有意无意叫林之砚转过身来,和他问这问那,说这说那。这种时候苏晚禾倒没有什么异样的反应,她都不知道孙万兰对她深恨之的事。尤其是孙万兰发现林之砚和苏晚禾每天都是同时到校、放学同时回家,心里便隱隱不安或者不那么舒服。孙万兰自己也知道她这是嫉妒!反观林之砚和苏晚禾,他们好像根本没有这么想过!或者什么都不知道,成天开心的有说有笑。

不论怎么说,初中开设的这些科目都特別好,打开了孩子们的思维,拓展了孩子们的视野!比如《动物学》和《植物学》,让从小喜欢花草树木和小动物的孩子们看到了更加阔大的世界,也培养了孩子们热爱大自然的情趣,陶冶了情操……

林之砚和苏晚禾则是风里来雨里去,或者阳光明媚天气大好,他们的身影一直就被定格在青云中学和杏树湾之间的那四里多的路途上!是美好,也是珍贵!多年多年以后,如果时光可以倒流,人们还可以像看电影一样看到两个孩子来来去去的身影,以及他们在路途的欢声笑语,也可以透过时光机看到两个孩子脑海中的新世界……

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