第一千五百七十三章 內外並举【二合一】

第1573章 內外並举【二合一】

魏兴安五年春季，工部已在魏国全国境內的三十座大县，建造了“初等国立学塾”，且又在每一个郡级县，建造了“高等国立学塾”，拢共约三十座初等国立学塾，以及十一座高等国立学塾。

而汾阴作为河东郡的大县，又是郡治所在，因此城內建造了两座学塾，而两座学塾，在工部的工匠建造竣工之后，便將其交割给了汾阴县。

如今的河东郡，亦是人才济济，军队方面有河东守、临洮君魏忌，还有原司马安的副將蒲坂尉闻封，管理民生的府衙这边，则有寇正、刘病已、木子庸、尚阳等文治之臣，使得汾阴县这座曾经饱受战火的县城，如今呈现出欣欣向荣的面貌。

汾阴，以及桓王赵弘宣的封邑“安邑”，即目前河东郡最具繁荣潜力的大县。

当汾阴城內建成了那两座学塾之后，寇正领著他的老师“尚勛”参观了这两座学塾，便將朝廷的种种政策告诉老师。

当得知这两座学塾是无偿为教授河东郡子民学业而设时，年过七旬的尚勛拄著拐杖由衷地称讚，既称讚他们魏国君主赵润的贤明，亦称讚朝廷的仁政，毕竟在他看来，办学育人，这是功在千秋的大事！

“且不知，这学塾教的是儒学、亦或是法学？”尚勛好奇问道。

“儒法並举、辅以旁门。”寇正恭敬地回答老师的疑问：“並且，朝廷不日还会送来授业的书籍，要求我等以此书籍教授学子。”

“哦？”尚勛捋著鬍鬚若有所思，半响后说道：“待那些书籍送达汾阴时，切记给老夫几本借阅。”

他很好奇，门生寇正口中那由“朝廷礼部刊印的书籍”，究竟是什么模样。

寇正当然不会拒绝老师的要求，恭恭敬敬地应下。

大概十日后，送递书籍的马车，便沿著驰道抵达了汾阴县，將那整整一车厢由刑部本署监察刊印的书籍，送到了这边。

而当日，汾阴令寇正便怀揣著几本用於初等国立学塾的教材，来到了老师的家中，恭恭敬敬地递给老师。

尚勛拄著拐杖，坐在椅子上，审视著摆在桌案上的那几本书。

摆在左侧的有四本，分別是《百家姓》、《寓乐》、《軼谈》、《算术》，据寇正介绍，乃是初等国立学塾的教材。

而摆在桌案右侧，还有几本，分別是《法论》、《墨言》、《阴阳学》、《名法》、《兵韜》、《儒学》、《伤寒论》、《纵横论》、《本草论》、《地质论》等等，乃是高等学塾的教材。

相比较《百家姓》那四本，后九本书籍一看名字就能猜到是高深的学术。

但尚勛第一本翻阅的，却还是《百家姓》。

只见他双手捧起书籍，仔细审视著书皮上那方方正正的“百家姓”三字，皱眉说道：“这不像是经人手抄，莫非就是你曾经提过的“印刷”之法？”

“是的，老师。”寇正恭敬地回答道：“朝廷掌握了一种可以用器械抄书的工艺，据学生所知，十日內可抄书一千册。”

“哦？”尚勛微微皱了皱眉，隨即审视著手中的那本书籍，喃喃自语道：“福兮？祸兮？”

仿佛是猜到了老师心中的想法，寇正微笑著说道：“老师放心，这种工艺，目前被朝廷礼部掌握，除非陛下或礼部批允，否则，旁人是绝无利用那等工艺，使书籍泛滥的。”

尚勛愣了愣，隨即这才自嘲笑道：“呵呵，是老夫杞人忧天了……是啊，老夫想得到的事，那位明君，还有朝中的大贤，又岂会想不到呢？”

说罢，他忧虑尽消，翻开书页，仔仔细细观阅起手中这本《百家姓》来：“赵钱孙李、周吴郑王……呵呵呵，还真是如传闻的那般浅显易懂啊。”

寇正在旁正要解释，却见尚勛点点头又说道：“不过作为教授稚童认字的书籍，这已经足够了。美中不足，这本书仅仅只记载了天下姓氏，不足以囊括平日所需，希望朝廷日后能予以完善……”

说罢，他放下《百家姓》，又拿起了《寓乐》。

翻开《寓乐》第一篇，即是《攘鸡》，讲述的是前宋国大夫与孟子的对话。

文中大意为：

宋国大夫对孟子说：“税率十分抽一，免除关卡和市场的赋税，今年还办不到，先减轻一些，等到下年然后实行，怎么样？”孟子说:“现在有一个人，每天都要偷取邻居家的一只鸡，有人劝告他说：『这不是品德高尚的人的做法。'他说：『请允许我减少偷鸡的次数，每月偷一只鸡，等到第二年，就停止（偷鸡）。如果知道这是不道德的，就赶快停止，何必要等到来年呢？“

在该篇的最后，书中又教导：知错改正要及时，决不能故意拖延、明知故犯；做学问亦是如此，今日能做的事，不可拖延到明日。

“这是……《孟子》？”

尚勛脸上露出几许惊讶，但更多的则是惊喜，仿佛是瞧见了什么新鲜而令他感兴趣事物的惊喜。

他迫不及待地粗略翻阅全篇，只见这本《寓乐》中，大多都是讲述儒家圣贤的经典言论，以生动的小故事在阐述道理，劝人学好、劝人向善。

虽然全文编的很浅，远不如摘取的《孟子》深奥，甚至於全文还有许许多多的註解，但正应了那句话，话浅道理却不浅。

“好书！”

尚勛拍了一下桌案，笑著说道。

他原本对朝廷编著的教材书籍还有一些担忧，生怕朝廷误人子弟，但就目前看来，朝廷比他更明白如何教育稚童，他完全是杞人忧天了。

第三本，他拿起了那本《軼谈》，仔细地观阅了第一篇“百羊灭敌”，恍然大悟地点了点头：“原来是小说家的书……唔唔，原来如此，不曾想这个小说家，竟然还有这等功效。呵呵呵……”

在隨便翻了几篇后，他便將《軼谈》放下了，毕竟他对这些夸张的名人軼事並不是很感兴趣。

继而，他又拿起了《算术》。

此时，寇正在旁说道：“老师，听说这本《算术》，是前人无名氏所著，此后被杂家所记载。此番杂家献於陛下，又经陛下亲自修正、补充，並且朝廷在公文中明確表示，国立初等学塾必教算术，甚至於，礼部亦对外透露，日后的考举，亦会在考卷中相应增加算术的比重……”

尚勛一边观阅著《算术》，一边点点头说道：“高瞻远瞩，那位年轻的陛下，真是高瞻远瞩啊！”

说著，他又放下《算术》，將目光投向桌上那些高等学塾的教材书。

既然是高等学塾的教材书，其文中讲述的学术，自然要比初等学塾教材精深地多，《法论》、《墨言》、《儒学》、《本草论》、《地质论》这种他还算能看懂，可《兵韜》、《阴阳学》、《伤寒论》这种，他就几乎看不懂了。

而其中的《名法》，他更是丝毫都看不懂，他实在不知名家究竟在讲些什么东西，比如“至大无外，谓之大一；至小无內，谓之小一”、“天与地卑，山与泽平”等等，还有什么“坚白论”、“白马论”。

不得不说，这本书尚勛观阅的时间最长，但是却毫无收穫，最终只能訕訕地摇头自嘲，自嘲自己的资质，还真是无法看懂名家的书籍。

不过这也难怪，事实上这本《名家》，纵观整个魏国，也不见得有几个人能看懂。

但不可否认，掌握了其中知识的人，无一不是天资聪颖、且口似悬河的辩才。

“好啊。”

抚摸著这些珍贵的诸家学论经典，尚勛不由地看向寇正，心中有些感慨，忍不住说道：“陛下拓宽了平民向学之路，此举，诚然是功在千秋、利在千秋！”

寇正深有体会地点了点头。

毕竟他也是平民出身，若非故乡有尚勛这位博学的氏族之后收他为学生，教授他学业，他又哪里有机会接触学识，最终通过考举步上仕途呢？

若没有遇到尚勛，或许他寇正这会儿正在田里务农，或者在山上砍柴，藉此餬口谋生。

在这个年代，平民子弟想要接触学识，真的是非常艰难。

此时，尚勛站起身来，拍了拍寇正的臂膀，语重心长地说道：“陛下英明，授尔等千秋之利、万世之基，你身为汾阴令，切记不可懈怠、不可疏忽。”

“学生谨记。”寇正拱手拜道。