第1章 初见就有问题
她的笔尖在纸上快速移动，发出沙沙的声响。其次，我们会进行一些非性的亲密接触练习，比如握手、拥抱，逐步消除你对亲密接触的焦虑。
说到这里，她的声音稍微停顿了一下，脸颊又红了几分。最后…如果前两个阶段进展顺利，才会考虑进行更进一步的…体验。
我能看到她纤细的手指微微颤抖，但她还是坚持把话说完：整个过程都需要严格记录和评估，确保是在科学和安全的范围内进行。
她抬起头，直视着我的眼睛，尽管眼神还有些闪烁。你愿意接受这样的安排吗？这需要你完全的配合和信任。
我既然提出了，就已经做好了心理准备。我看着她认真的表情，不过，雪之下部长真的能做到这些吗？毕竟这超出了普通侍奉部的范畴。
这句话似乎刺激到了她的自尊。
雪之下挺直背脊，尽管脸上的红晕还未消退。
侍奉部的宗旨是帮助他人解决问题。
既然接下了委托，我就会负责到底。
她站起身，走到我面前，伸出纤细的手。那么，从最简单的开始。握手练习，现在就开始。
她的手掌比想象中要小，指尖微微发凉，但握起来很柔软。我能感觉到她轻微的颤抖，但她并没有退缩，而是认真地完成这个治疗步骤。
很好。她轻声说，迅速抽回手，仿佛被烫到一样，下次会谈在明天同一时间。记得带上你的情绪记录表。
窗外传来运动部结束训练的哨声，夕阳已经渐渐西沉。雪之下开始整理书包，动作比平时要匆忙一些。
还有，她背对着我补充道，声音轻得几乎听不见，这件事情…绝对不能让第三个人知道。
她的耳尖在夕阳的余晖中显得格外红润，那纤细的脖颈微微低垂，露出优美的曲线。我知道，这个冰之女王正在经历前所未有的挑战。
沟通完后，为了缓解尴尬，雪之下决定先离开这荒诞的环境，可是，当雪乃的手停留在门把手上时，整个人僵在原地。
门外，平冢老师和由比滨结衣尴尬地站着，两人的脸颊都红得像是熟透的苹果。
那个…我们不是故意偷听的…由比滨结衣率先开口，声音细若蚊蝇，双手不安地绞在一起，只是刚好路过…
平冢老师咳嗽了一声，试图保持教师的威严，但闪烁的眼神暴露了她的心虚。确实…我们听到了一些…令人意外的内容。
活动室内的空气仿佛凝固了。雪乃的脸色从震惊转为愤怒，又逐渐变得苍白。你们…听到了多少？
基本上…全部…由比滨小声承认，偷偷瞥了我一眼，眼神中带着同情和理解，没想到比企谷同学是因为这个原因才…
平冢老师走上前，语气变得严肃而关切：作为老师，我必须要说，这种事情不应该在校园里讨论。
但是…她停顿了一下，目光柔和下来，既然已经知道了，我们也不能假装没听见。
雪乃深吸一口气，似乎在做着激烈的心理斗争。她纤细的手指紧紧握着门把手，指节有些发白。这是侍奉部的委托，本应该是保密的。
我们知道错了！由比滨急忙鞠躬道歉，橘粉色的团子头发髻随着动作轻轻晃动，但是…如果有什么我们能帮忙的，请一定要告诉我们！
平冢老师点点头，尽管脸上还带着些许尴尬，但眼神很认真：确实，这种问题需要多方面的支持。
作为老师，我可以提供一些专业的指导和建议。
我能看到雪乃的表情逐渐软化。
她看了看我，又看了看门外两人真诚的表情，最终轻轻叹了口气。
既然已经这样了…或许人多确实能提供更多帮助。
由比滨的眼睛立刻亮了起来，像是得到了什么重要的任务。我会保密的！而且…我觉得信任关系的建立，或许需要更多人的参与？
平冢老师露出若有所思的表情：结衣说得对。
这种心理问题的治疗，确实需要建立一个安全、支持性的环境。
或许我们可以组成一个…治疗小组？
雪乃微微皱眉，但并没有反对。但是必须制定严格的规则。第一，绝对保密；第二，所有行动必须经过我的同意；第三…
她突然停顿，脸颊又泛起红晕，治疗过程中的具体细节…还是由我和比企谷同学单独进行。
由比滨连忙点头，双手合十做出保证的姿势：当然当然！我们只在外围提供支持！比如…创造一些轻松的氛围，或者帮忙观察进展？
平冢老师露出一个欣慰的笑容：看来侍奉部要开展一个特殊的合作项目了。
不过…她转向我，语气认真，比企谷同学，你真的愿意让更多人参与进来吗？
我看着三人关切的表情，突然觉得这个意外的发展或许并不是坏事。如果这对治疗有帮助的话…我同意。
窗外的夕阳已经完全西沉，活动室内亮起了柔和的灯光。
雪乃终于完全放松下来，轻轻关上门。
那么，从明天开始，侍奉部特殊治疗小组正式成立。
由比滨开心地拍手，脸上的笑容温暖而真诚：我会努力帮忙的！比企谷同学也要加油哦！
平冢老师看了看手表，语气恢复了些许教师的威严：时间不早了，今天就到这里吧。记住，这件事情…
绝对保密！三人异口同声地回答，随后相视而笑。
这个意外的插曲，似乎让原本冰冷的活动室多了一丝温暖的氛围。
我与三人道别，心事重重的离开了，由于走的过快，刚转过走廊拐角，身后就传来纸张飘落的声音。
雪乃弯腰捡起那张从背包滑落的纸张，她的目光在扫过第一行字时就凝固了。
这是…她的声音带着明显的颤抖，手指紧紧捏着纸张边缘。
平冢老师和由比滨也凑过来看，三人的表情从好奇逐渐转为震惊。由比滨下意识地捂住嘴，眼睛睁得大大的，而平冢老师的眉头越皱越紧。
失神状态…永久性昏迷…雪乃轻声念出最令人不安的部分，脸色变得苍白，这比我想象的要严重得多。
平冢老师接过病例单，仔细阅读每一个字。
看来我们需要重新评估这个委托的重要性。
她的语气异常严肃，这不是普通的心理问题，而是涉及生命安全的紧急状况。
由比滨担忧地看着我离开的方向：比企谷同学一直独自承受着这样的风险吗？太可怕了…
雪乃深吸一口气，强迫自己冷静下来。
病例单上提到需要可信赖的女性协助，必要时提供性服务…她的脸颊微微发红，但眼神很坚定，这意味着我们可能需要在某些时候做出…更进一步的帮助。
平冢老师点点头，尽管脸上带着担忧，但语气很专业：作为老师，我必须强调这需要非常谨慎的处理。
我们需要制定详细的应急预案，特别是针对那种…失神状态。
两种失神状态都需要特别注意。
雪乃指着病例单上的说明，一种是昏睡直到射精，另一种是…性强迫行为直到射精。
无论哪种，都需要有人在场确保安全。
由比滨的脸红得像是要滴血，但还是勇敢地说：我会帮忙的！虽然有点害羞…但这是为了比企谷同学的安全。
雪乃开始快速记录要点：首先，我们需要轮流值班，确保比企谷同学不会单独处于危险状态。
其次，要准备必要的…应急物品。
最后，我们需要学习相关的急救知识。
平冢老师补充道：我会联系校医室，准备一些必要的医疗设备。同时，这件事必须绝对保密，只能在我们四人之间知道。
三人的表情都变得异常认真。
雪乃轻轻折好病例单，小心地放进口袋。
明天开始，我们要制定更详细的治疗计划。
包括信任建立练习，以及…必要的生理刺激训练。
由比洋小声问道：那个…多人同时进行更有益，是什么意思呢？
雪乃的脸又红了几分，但还是专业地回答：可能是指多人参与能提供更全面的支持和观察。毕竟这种状态需要时刻有人监护。
平冢老师看看手表，语气沉重：时间不早了，今天先到这里。明天放学后，我们在侍奉部开个紧急会议，制定详细方案。
夕阳已经完全落下，走廊里的灯光显得格外明亮。三人相视一眼，都能看到彼此眼中的决心和担忧。
那么，雪乃最后说，明天见。记住，这关系到一个人的生命安全。
她们转身离开，脚步声在空荡的走廊里回响，带着前所未有的沉重感。