“首先,我们注意到,这个积分的区间是从0到1,开闭无所谓,在这个区间里的每一个数都一定可以写成十进位的形式,也就是x=a1/10+a2/(10^2)+a3/(10^3)+……a∈(0-9)”

“不过,因为题目中的分子是2的冪,我们不妨写成二进位,也就是x=a1/2+a2/(2^2)+a3/(2^3)+……a∈(0-1)。”

“这里取二进位的优势在於,乘完以后取整数部分时是十分容易的,比如说,假设x用这样的一个二进位表示,x=∑(k=1→∞)(ak/(2^k)),於是就有[(2^n)x]=2^(n-1)a1+2^(n-2)a2+……+an,第n项以后的所有数都小於1,取整以后就直接变成0了。”

“这一步能看懂吧?”

罗伦话到这里看了眼西蒙娜,见她看得很认真,便顺口问了一嘴。

什么十进位二进位,这都什么跟什么啊,第一次听说这类的概念,不过,看起来还挺像那么回事的……西蒙娜心里暗道。

此时此刻,她还在盯著罗伦写的第二行关於二进位的式子看,並在心里迅速验算著是否正確。

至於第三行的內容,她还看都没看过。

但对上罗伦的眼睛,见他一副『这很简单你不会连这个都看不懂吧』的表情,西蒙娜也是个要面子的女士,又直接脱口道:

“懂啊,当然能看懂。”

罗伦见状,还以为她真懂了,便又继续往下讲解:

“所以这时候,我们可以用二进位的係数a將原始的无穷求和直接写出来,便有∑(n=1→∞)[(2^n)x]/(3^n)=∑(n=1→∞)(2^n)/(3^n)∑(k=1→∞)(ak/(2^k)),接下来,再交换求和的顺序,把係数a提取出来……”

“这里,嗯,需要用到一个交换求和顺序的式子,∑(k=1→n)∑(j=1→k)=∑(j=1→n)∑(k=j→n)……”

“接下来,就是计算换序后里面的求和,这实际上很简单,是一个等比数列……化简后,可以得到∑(k=1→∞)(ak/3^(k-1)),到这里,我们就將积分里面的东西,转化为了一个像是三进位的表达。”

“这一步能看懂吧?”罗伦习惯性地问了一嘴。

“能看懂……”

西蒙娜硬著头皮嘴了一句,但心里实际上已经开始在倒腾脏东西了。

这他妈的什么跟什么啊,凭什么交换求和的顺序可以这样写,这公式你怎么得出来的,为什么我在圣院的付费课程里没有学到过这一块?

罗伦继续道:

“令s=∑(k=1→∞)(ak/3^(k-1)),展开后便是a1/3+a2/(3^2)+a3/(3^3)+……这里的s是x的函数。“

“这时,题目中的积分式子就变成了∫(0→1)(s(x))^2dx。”

“现在尝试理解一下,在0到1上面隨便取一个x,那么这个x一定会映射到s,所以s属於一个隨机变量,而由於x是隨便取的,x必然满足均匀分布,因此这个积分的意思是对隨机变量s平方求期望……”

“考虑这样一个概率事件……所以,如果概率期望为p=1/2,那么方差即为p(1-p)=1/4……”

“最终代入计算,再逆著用方差公式变换下……可以得到最终的值为27/32。”

写到这里,罗伦自己觉得一目了然,清清楚楚。

这道题的难度是有的,但不算太离谱,顶多考研水平,只要能熟练理解二进位+概率期望+双重求和换序,解答起来基本算是手拿把掐。

当然,这是罗伦自己的看法,可放在西蒙娜眼里,却可能不太一样了。

此时此刻,西蒙娜看著罗伦最后计算出来的值,表情一愣一愣的:

“所以,这样就……解出来了?”

不等罗伦回答她的话,讲台上,那位黑袍老师的声音便先传了过来:

“通过二进位展开將连续变量离散化,又通过期望值將离散问题概率化,有意思,真有意思,这道题居然还能有如此简洁的做法……那位新来的同学,你,叫什么名字?”

虽然看不清黑袍老师的面孔,但此刻,罗伦还是感觉对方的视线落在了自己的身上。

罗伦连忙起身回道:“老师,我叫罗伦。”

“嗯,罗伦,你这节课的表现很不错,希望你在下面的课堂中,也能继续保持。”黑袍老师说著,手一挥,声音逐渐变得朦朧起来:“这一节课到此为止,下课……”

霎时,空间开始震盪,光线也在变得模糊。

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