杜意柔挺会说话,所谓不输快班老师的家教。

实际上,就是请的快班老师给她单独辅导。

家里有钱,愿意在教育上投入。

十四班的同学都知道杜意柔家庭条件好,请的家教绝对不差。

她在家教那里听不懂,却在李元这里听懂了。

似乎真能证明,李元的教学不一样!

眾人思索之时,目光忽地看到沈忠雨。

杜意柔能请家教,沈忠雨家可请不起。

沈忠雨这个差生快速学会,是更强有力的佐证。

想到这些的学生,心里开始有些慌了。

因为他们刚刚没听讲!

觉得快班都学不透学不精,他们肯定也不行。

可现在,看著班里成绩下游的同学都入门了,心里像是有猫爪子在挠。

“李元老师......”

班级第一的洪开舟,犹犹豫豫地开口。

正式讲课时不听,现在讲完了,又来要求再讲。

洪开舟知道自己不占理。

可眼看著机会溜走,他还是有些不甘心。

与此同时,其他同学跟著附和,请李元再讲一次。

这世上,確实有些老师喜欢和学生斗气,甚至会想法子针对学生。

但李元並不是这种老师,对学生,有一份容忍心。

再说,学生们犯的很多错误,並没影响自己的利益。

通常都是影响他们自己的学习修行。

但,他们怎么也得受到些惩罚教训。

“我可以重新讲一遍,但不可能像上节课那样细致。

另外,你们这些没听讲的,每人写一篇检討给我。”

李元说完,隨即开始重新讲解。

经过刚刚那些事情后,十四班的学生学得无比认真。

开始听课之后,他们的感觉和沈忠雨、杜意柔完全一致。

这连快班都在说难的《沉山拳》,听著李元的讲解,好像一下子变简单了。

特別是洪开舟,他的感受更是明显。

洪开舟预习过,研读教材內容时,清楚知道它有多难。

可李元的讲解,將阻拦他的那些困惑,尽数解决。

快班老师们讲解《沉山拳》时,最常说的,就是让学生们感悟。

去幻想那种感觉,並抓住。

李元的指导,是给他们点出来怎么做。

哪里有误区,这套拳法的根基核心,全都被李元一一点出。

半节课的时间,李元將《沉山拳》重新讲了一遍。

讲得挺快,但讲课质量在那里。

看著周围掉落的光点,李元確定他们有了收穫。

还有十分钟的时间,这点时间,留给他们思考。

在练功室到处走走,看看学生们的状態,顺道捡一下散落的光点。

这些光点对自己有大用处,要为第三枚天赋点积累经验。

下月初,便是与金凡的比试。

在这场比试之前,李元想要再拿一枚天赋点。

这枚天赋点,准备用在“战斗”系上面。

能得到“战斗”系的一项天赋,这场比试才会更稳。

事实上,李元当前已经很有信心了。

拿到【参悟入臻】天赋,对於功法学透学深,武道实力至少提升了近四成。

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