可李元不想冒险。

再拿一条天赋,那才是真的稳妥。

练功室里,一眾学生的脸上都带著兴奋。

《沉山拳》这套功法,对快班学生都是一个大难题。

洪开舟那么果断地放弃,也是看不少快班学生都选择放弃。

可现在,他们这些平行班的学生,一节课就学会了。

这种超越快班的成绩,確实很鼓劲。

往常十四班里,那些挺懒散的学生都多了好些劲儿头。

再看李元,一眾学生们的眼神多了些崇拜。

教室里有些哄闹,但这些交头接耳都是在说李元教得有多好看。

特別是杜意柔,她明確告知周围其他人,李元教得比快班的资深老师还好。

其他人没上过资深老师的课,她经常上。

还是一对一的教学。

资深老师的水平在哪儿,她十分清楚。

这一次教学《沉山拳》,更是直接对比。

“觉得自己领悟得不错,可以再来展示展示。

有问题我可以给大家立刻指出来。”

李元將光点拾取完,让学生们想展示可以来试试。

刚才沈忠雨和杜意柔上来展示,两人都有所感悟。

其他人来,或许也会有收穫。

听到这话,一眾学生並没有上前展示。

班上好几个学生,有些感慨地开口。

“李老师你好牛啊,这《沉山拳》让我感觉难理解的地方,全都被你抓出来了。

而且,连我不懂的方向都知道......”

旁边好几个同学,有点口才的,跟著附和夸讚。

口才差一点,在喊“李元老师牛逼”。

和学生待在一起,总会感觉自己也年轻了好多,有一种不可多得的活力。

但今日,李元却带著几分严肃地开口反问。

“你们真觉得我还挺牛?”

“当然!能教会我们沉山拳,还不牛逼?”

接话的这孩子还会自嘲,让班级氛围更融洽了几分。

“那怎么我要爭一个本就属於我的参赛资格,我们班上不少人,似乎是站在別人那边的?”

李元也不藏著,心头有不爽,直接就拿出来问。

免得这些学生们,喜欢在背后说道。

一群年轻孩子,没想到李元会这么直接,当面就开口问。

一个个都觉得有些尷尬,不知道该怎么回答。

“我想听听实话,为什么你们要站在他那边。

为什么会觉得,这青武赛的资格,我该让给他?”

李元收敛起脸上的严肃,让自己看起来稍稍温和。

班上的同学互相看了看,一位胆子大一点男同学开口:“我们只是觉得,能者居之,金凡老师的確有实力......”

李元听到这话,笑著摇了摇头。

目光扫视眾人:“你们都是这个看法吗,觉得应该能者居之?”

听到问话,班上学生们犹豫了一下,也点了点头。

看大家的看法相近,李元隨即丟出一句反问。

“我们十四班,洪开舟同学基本上每次考试都是第一。

相比起诸位,他算是能者了吧?

拿到下个月重力室修行机会的,都让给他,可以吗?

还有期末边境前线实习的机会,十四班可没给到洪开舟。

按照能者居之的说法,这些歷练资格,都该给他。”

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