第二十七章 童话
半天后,爱丽丝看著崔寻的大作,陷入了沉思。
阿尔比恩人使用的是表音文字,通过字母组合表示语音,而崔寻写书所用的文字,应该是一种象形文字,字本身就对应了语义。
显然,这种截然不同的文字,必然还涉及到文化差异与语法结构的不同。
然而,爱丽丝却硬是看明白了崔寻写的是什么。
崔寻写下的每一个字都蕴含著充沛的灵性,不断地將知识与大量杂乱信息直接灌入她的脑中,让她头疼欲裂。
如果再增添点看了之后还想看的特性,崔寻写的东西完全可以视作最顶级的禁忌原典。
谁看谁死,不死也疯。
这个男人第一次写作,居然就误打误撞写出了原典,然后把能犯的问题犯了个遍。
爱丽丝放下书,闭目片刻,等到自己混乱的灵性恢復正常,才缓缓点评道:“很抱歉,您这书太『毒』了。”
“我没有写过原典,但我见过收容高危原典的案例,甚至自己也处理过几次案子,明白哪些因素会导致原典难以阅读。”
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“首先,语言差异会大大提高阅读原典的难度。如果您希望把这本书给其他阿尔比恩人看,您最好用阿尔比恩语来写书。”
“其次,书写原典的时候,您的精神必须处於一种极度稳定的状態,绝对不能有什么发散性思维,否则通过灵性来解读內容时,会把您的杂念也读出来。”
“另外,绝对不要混用多种语言,尤其不要故意使用错译、音译。”
“哈基米南北绿豆……我虽然没有在书的前几页看到这句话,但我通过灵性交互感知到了这段內容,接著我就被猫、蜂蜜茶、马、舔舐、植物、方向、歌曲、艺术作品等含义疯狂轰炸。”
“最后,关於是否所有人都能看懂这本书。我的答案是这不太可能。”
“我只看了前几页,它的內容与示例確实相当详尽,对於有一定教育基础的人来说,理解起来不算难。不考虑精神污染与文化差异,我应该能轻鬆看懂它。”
“意外觉醒灵性,但没有受过高等教育的人,或许也能借灵性看懂它,但纯粹的普通人,恐怕不能仅凭他们自己看懂这套理论。”
“他们或许会需要老师来讲解这套理论。”
崔寻久违地感到了尷尬,但他还是冷静道:“我明白了,非常感谢你指出这些问题,我会儘快改良它们,希望你到时候还能帮我看看新书。”
爱丽丝的表情一苦。她虽然忠於王室,姑且也算忠於崔寻,但这样的精神衝击,她是真不想抗。
不过,她还是温和道:“崔寻,你准备怎么改良,需要帮助吗?”
崔寻匆匆出门,边走边说道:“不必了,我已经想到了个好地方。”
……
一段时间后,贫民区內。
“这就是导师大人来参观扫盲课的理由?”正准备给贫民们上课的多琳哭笑不得。
她最开始以为崔寻是来突击检查的,那些信徒们更是误以为导师要徵召他们去战斗,直接就把枪掏了出来。
若非贫民们普遍精神状態极差,觉得自己没什么好失去的,他们怕是会被那些“慈善”教师的战斗姿態嚇到。
但或许能被嚇到的人,还更可爱些?
多琳的目光不由自主地滑向崔寻身后。那儿有个大概六七岁的小男孩正躲在建筑后,悄悄地看向他们。
他的眼睛里有一丝恐惧,像是把此刻使用导师身份,身穿黑袍的崔寻,当成了童话故事里的大坏蛋,但更多的是好奇。
贫民区的人没有好奇心,即使是孩子,只要在工厂熬个一两年,也会成为“老师傅”,学会沉默。这孩子大概是听闻贫民区有免费教学,特意从附近跑过来的平民孩子。
他或许能够让那些太成熟的孩子更活泼一些?
哎,如果是一周前,她会觉得这孩子的运气太好了,居然一路上都没遇到人贩子,没有被绑架,接著匆匆把他送回去。但现在,这种孩子她就不知道该怎么处理了。
崔寻同样感知到了背后的注视,他没有赶走那孩子,而是轻笑一声,先回答先前的问题:“对,我要重新学习语法结构,所以想要问问你这里有没有什么教科书,顺路检查一下。”
多琳回忆道:“教友们送来了很多『教科书』,就算让这里的每位学生都有自己的一本书,也绰绰有余。”
“我想问下,您喜欢注释多的,还是少的,有特別喜欢的作者吗?”
崔寻沉吟片刻,回答道:“注释少些吧,最好是全新的教科书。我的学习能力很强,不太需要多余的东西,而作者方面,我没有什么特別的要求,你给我隨便挑一套吧,我要不了多久就能看完。”
多琳注意到躲在暗处的孩子眼中,闪过了一丝喜色,他像是找到了什么珍宝一样。
两人向储存教科书的地方走去,那孩子也悄悄跟隨著。
等到崔寻拿到他想要的教科书,两人离开储藏室,他就立刻衝过去,想要“拾”几本。
很遗憾,他虽然聪明到学会偷了,但大人们还有一招回马枪。
“啪。”
多琳抓住了孩子的手腕。
孩子艰难地扭头,看向面部溃烂还没好的多琳,呆立了数秒,接著蹦出来一连串的话:“女巫大人不要吃我,我经常不洗澡,身子脏死了,肉质肯定是酸的。”
多琳无奈道:“我不吃人,也不是什么女巫。”
虽然说她是会点魔法,又丑得很有特色,还確实想过干坏事。
孩子从善如流,当即改口道:“尊敬的女士,请原谅我的误解,我明白我做了一件错事,但这件事並非不可挽回。”
“偷东西的人,该剁手,可我年纪小,又有本事,我觉得您完全可以僱佣我。只要您愿意给我几枚铜子儿,不,就算只是管饭,我都愿意执行您的一切要求。”